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雙寶上學忙不停 才藝安親班四處奔波

雙寶開始上學後，日子變得既忙亂又天翻地覆。我和先生每天忙著接送孩子上下學，還有才藝班和安親班的來回，生活幾乎是圍繞著在市區內奔波，趕時間處理各種事務，對話也大多集中在孩子們的行程安排上。

雙寶需求大不同，課程安排好苦惱

尤其在老大狗迪正式成為小一生後，老二的幼稚園上學地點又再度錯開，兩個孩子不同的上學地點讓接送變得更加崩潰，這種感覺越來越強烈！

雙寶的個性差異隨著年齡增長更加突顯，課後才藝課程也開始根據他們的需求進行調整，需要安排不同的課程來因應。即使他們可以在同一間才藝班上課，但兩個人對老師和教學方式的偏好各不相同_，身為爸媽的我們真是累到不行，還得挑挑選選、費心安排。

爸媽輔導好崩潰！別讓課業破壞親子關係

這些接送來回的時間和課業壓力的痛苦，讓老大狗迪在升上小一的頭幾個月總是累得早晚都在哭，看著他這樣，我曾一度和先生討論是否要轉學，擔心他這樣的壓力會對身心造成太大影響，先生更是教功課教到脾氣暴語氣差，課業真的是親子關係的殺手。

外公外婆看到我們和孩子每天忙碌的生活，甚至一度下令「停掉這些才藝，好好地在安親班上課寫功課就好！」這怎麼可以呢？才多大的孩子，難道就要因為課業和接送壓力把所有的興趣扼殺掉嗎？我真的很希望能讓雙寶在課業學習之外，還能保有探索興趣、運動和家人相處的時間，要兼顧這些並不容易，所以線上課程成為了我在規劃孩子時間上的好幫手。

孩子並非無法解題 而是無法理解題目！

體驗的時候，全家人正好在山上露營，線上課程實現了外出旅遊和課業學習這兩件矛盾的事情，完美地兼顧孩子的學習和玩樂，我能隨時隨地幫孩子跟上學習進度，真的非常方便，老師在課程中不僅耐心，還能將題目以不同的方式“換句話說”來解題。

數學的教學重點不僅在於計算能力或解題技巧，更重要的是閱讀、理解和邏輯思維，這一點在傳統的實體一對多教學中無法完全做到，透過這樣的教學，我發現孩子並非無法解題，而是無法理解題目！在旁邊觀看教學過程時，我也更加了解孩子在邏輯上的盲區，之後對他的個別教育上有了不同的心得。

把教學交給專業 維繫親子好關係

很公正地說，因為是一次性體驗，我並沒有經歷完整的「預習課件」和「複習測驗」的學習流程，這一點我覺得稍微有點可惜，建議大家在與顧問約課時，務必確認並提醒這一點。

不過，整體來看，課程的進行內容、老師的教學方式，還有學習的帶領，這些我都給予充分肯定，畢竟少了雙寶的接送時間，又能讓把教學交給專業，維繫好親子關係，何樂而不為呢！